Succeskriterier:
- At evalueringshåndbogen til enhver tid er ?up-to-date?.
- At evalueringshåndbogen kun indeholder relevante målepunkter, som
skolen/læreren kan og vil ændre/udvikle.
- At der opsættes specifikke mål for de enkelte målepunkter.
- At der efter hver evaluering udarbejdes en handlingsplan med henblik på at
følge op på evt. afvigelser fra opstillede mål.
Evalueringsform/-område samt evalueringsfrekvens/tidsplan:
Evalueringshåndbogen omfatter:
- Evaluering af undervisningen.
- Evalueringen af skolen.
- Evaluering af enkeltstående arrangementer.
- Kontaktlærersamtaler.
- Faggruppernes evaluering af de formelle/uformelle rammer for undervisningens
gennemførelses i fagområderne.
Evalueringshåndbogen evalueres og revideres én gang årligt (februar) af et
evalueringsudvalg bestående af:
- En ledelsesrepræsentant
- En repræsentant fra lærerrådets FU
- En tillidsrepræsentant
- En studievejleder
Lederrepræsentanten tager initiativ til at indkalde Evalueringsudvalget.
Med den afsluttede evaluering i mente gennemgår og vurderer medarbejderne på HG/HH-området evalueringshåndbogen enkelte målepunkter med hensyn til relevans. Vurdering samt forslag til nye/alternative målepunkter tilgår evalueringsudvalget primo februar.Þ
Implementeringsplan:
Evalueringsudvalget udsender medio januar opfordring til skolens medarbejdere om tilbagemelding (primo februar) på evalueringshåndbogen jvf. ovenstående.
På baggrund af medarbejdernes tilbagemelding og egne vurderinger/forslag ajourføres evalueringshåndbogen.
Udvalget fremsætter forslag til mål på de enkelte målepunkter.
Ajourført evalueringshåndbog inkl. mål godkendes på lærermøde april/maj.
Revideret evalueringshåndbog fremsendes til HG/HH-lærerne senest 1. august
På baggrund af de indkommende evalueringsresultater, udarbejder udvalget forslag til handlingsplan som forelægges og godkendes på førstkommende afdelingsmøde.
Resultatbeskrivelse:
Opdateret evalueringshåndbog for HG/HH-området
Udviklingsmuligheder på baggrund af evalueringsresultater
Da evalueringshåndbogen til stadighed indeholder relevante målepunkter, vil evalueringsresultaterne og deraf følgende handlingsplan, sikre en fortsat målopfyldelse indenfor de kompentenceområder som er udvalgt som væsentlige for HG/HH-området.
Målgrupper
Samtlige medarbejdere i HG/HH-området.
Fag og projekter
Evaluering af undervisningen foretages løbende af de enkelte faglærere. I 2006 implementeres elektronisk evaluering som supplement til den mundtlige evaluering.
Se evalueringsplan for HG
Benchmarking
HG deltager hvert 2 år (lige år)i en landsdækkende elektronisk benchmarkingundersøgelse, der foretages af netværket
www.uddannelsesbenchmark.dk
Indsatsområder Grundforløb 2011-12