Kompetencestrategi i Business College Syd

Vi har valgt at tage udgangspunkt i den skabelon som SCKK har udarbejdet for hvad en kompetencestrategi er. (hvad er vores mål, hvilke kompetencer skal vi udvikle, hvilke metoder vil vi bruge, hvordan gennemfører vi det, hvordan evaluerer vi)

Hvad er vores mål?

• Betydende og synlig handelsskole lokalt, regionalt og landsdækkende
• Attraktivt uddannelsesmiljø
• Mennesker i hele ungdoms- og voksentilværelsen
• Skaber iværksættere
• Vindue til omverdenen
• Bruger IT-baserede læringsformer
• Stabsfunktioner blandt de bedste

Alle medarbejdere skal have mulighed for at deltage i kompetenceudvikling som skal under­støtte skolens behov for fremtidige pædagogiske og faglige profiler.

Vi tager udgangspunkt i medarbejderens personlige udviklingsønsker

Medarbejdernes udviklingssamtale samt teamets eventuelle interne aftaler danner grundlag for en kompetenceudviklingsplan.

Endvidere vil Business College Syd søge at opfylde personalestyrelsens anbefalinger om at anvende kompetencefondsmidler

- til almen kvalificerede forløb
- kompetenceudvikling af de kortest uddannede
- erfarne medarbejdere på arbejdspladsen

Underviserprofil
På Business College Syd har vi følgende mål for den enkelte underviser

• fagligt dække mindst 2 fag
• så vidt muligt have relevant erhvervserfaring
• have relevant IT kendskab
• beherske forskellige pædagogiske metode
• være engageret og medlevende
• Kunne samarbejde.

Vi finder det naturligt at

•  støtte og hjælpe hinanden i det daglige arbejde
• samarbejde og udveksle materialer
• deltage i udviklingsaktiviteter 
   

Tekniske administrative funktioner (TAP)

Hvilke kompetencer skal vi udvikle blandt TAP-personalet?

Vi opdeler kompetenceudviklingen i 3 områder.

Almene kompetencer
Vi vil udvikle læse- og skrivefærdighederne hos de kortest uddannede i blandt TAP

Vores skriveguide skal opdateres og alle administrative medarbejdere skal trænes i brugen

Alle medarbejdere i TAP kan anvende Outlook funktionen herunder læse post, åbne kalender og læse offentlige mapper. De administrative medarbejdere skal alle have et PC-kørekor

Sociale kompetencer
Alle Tappere skal have sociale og personlige kompetencer som gør, at de er en gevinst i et team. Vi skal alle være Disc-testede og kender de typiske reaktionsmønstre på de forskellige profiler, så vi kan bruge dem i samarbejdet.

Her har vi også papiret: hvordan samarbejder vi i TAP-funktionerne.

Faglige kompetencer
Her har hvert team deres kompetencer som er listet nedenfor. Ved mus-samtalerne fastlægges den enkeltes kompetenceudvikling. I team-møderne fastlægger vi i juni gruppens kompetenceudvikling og afstemmer om retningen er den samme som ved MUS-samtalerne, der primært holdes i november og december.