Forside
Læs siden højt
Sitemap
Print
Kontakt
Systematisk kvalitetsudvikling: fokus på faglighed og fleksibilitet
EUD | ||
3.1. | Skolens kontakt til og undersøgelser blandt praktikstederne |
|
3.1.1 | Gennemfører skolen systematisk tilfredshedsundersøgelser blandt praktikvirksomhederne? JA | |
3.1.1A | Hvis ja: Offentliggør skolen resultatet af systematiske tilfredshedsundersøgelser blandt praktikvirksomhederne på skolens hjemmeside? NEJ |
|
3.1.1B | Angiv de vigtigste indsatsområder, som tilfredshedsundersøgelserne blandt virksomhederne har givet skolen anledning til at arbejde videre med i 2006. | |
3.2 | Godskrivning og fleksibilitet i øvrigt. | |
3.2.1 | Udarbejder skolen en personlig uddannelsesplan for alle elever på EUD?JA |
|
3.2.2 | Indgår vurdering af elevens reelle kompetencer i skolens procedure for udarbejdelse af elevens personlige uddannelsesplan? JA |
|
3.2.3 | Offentliggør skolen sin procedure mht. sit arbejde med elevens personlige uddannelsesplan? JA, se i den lokale undervisningsplan | |
3.3 | Skolens systematiske arbejde med kvalitet. | |
3.3.1 | Har skolen udarbejdet en kort beskrivelse af skolens systematik til kvalitetssikring og ?udvikling og resultatvurdering? JA | |
3.3.2 | Udarbejder skolen en handlingsplan for evaluering af undervisningen og uddannelser på eud, skoleåret, 2006/07? JA | |
3.3.3 | Hvilke indsatsområder har elevernes evaluering af undervisningen givet skolen anledning til at arbejde videre med på EUD i 2007? | |
3.3.4 | Har skolen udarbejdet en opfølgningsplan med udgangspunkt i de indsatsområder, elevernes evaluering af undervisningen i 2006 har peget på? JA | |
3.3.5 | Indgår skolen i et samarbejde med en eller flere andre skoler med det formål systematisk at sammenligne sin uddannelseskvalitet? JA | |
3.4 | Faglighed (gennemførelse) | |
3.4.1 | Hvilket mål for 2006 har skolen opstillet for at reducere frafaldet blandt eleverne på grundforløbet og på hovedforløbet? Hvad blev resultatet? | |
3.4.2 | Hvad har skolen gjort for at nå det opstillede mål for reduktion af frafaldet? | |
3.4.3 | Hvilket mål for 2007 har skolen opstillet for at reducere frafaldet blandt eleverne på grundforløbet og på hovedforløbet? | |
3.4.4 | Hvad vil skolen gøre for at nå det opstillede mål for reduktion af frafaldet i 2007? | |
3.5 | Faglighed (karakterer) | |
3.5.1 | Angiv linket på skolens hjemmeside, hvor elevernes afsluttende karakterer kan findes. | |
3.5.2 | Giver niveauet for elevernes afsluttende karakterer, herunder andelen af elever med karakterer under bestågrænsen anledning til specifikke tiltag? Se svar under 3.4.1. | |
3.5.3 | Hvis ja til 3.5.2 ? beskriv de tagne initiativer.Se svar under 3.4.1. |
